杜文静——儿子的课外班
9月儿子终于上一年级了，上学没两天学校就发了张报课外班的通知，有篮球班、足球班、乒乓球班、舞蹈班、绘画班等。让儿子自己选，他选了绘画班，他喜欢画画，平时就爱乱画，这样也好，就让他正规地学吧，也不一定就非要让他学出个什么来，最起码对他是一种鉴赏能力的提高，对他日后总是有好处的。
星期六的时候去了朗文英语上试听课，儿子听的还挺高兴，毕竟他们小，兴趣是最重要的，所以，教初学班的老师都是又唱又跳的，上课的气氛搞的很活跃。儿子在此之前没有试听过别的英语辅导班，当时，就说这个老师好，可是，我看了看教材，感觉书的单词有点难，毕竟，在此之前，他们在幼儿园接触的少，说的都是最简单的单词。一直听说佳音英语不错，想想还是再试听一下，比较一下哪个更好。可是，当天去的有点晚了，没有赶上那个星期的试听课，被安排到了第二个星期六，不过，在那里看了一下佳音英语的教材，觉得还是不错的，相对来说，单词是比较简单的，更结合实际生活些，而且，在此之前，身边的好多的熟人都说佳音英语还是不错的。不过，当时还是觉得听了课才能下最后的决定，儿子当时也没听课，还一个劲的嘟囔，还是去朗文吧，我不想上佳音，我说等听过佳音的试听课以后，再决定吧，毕竟你现在只听了朗文英语，没有比较，要是佳音英语的老师教的更好呢？儿子很勉强的答应了。
到了下个星期六，带着儿子去了佳音英语，由于来试听的孩子多，而且佳音也不让家长在教室里，怕会影响孩子正常听课（对于这点，我有点小异议，在朗文是让家长陪同着一起听试听的，而且中间会穿插和家长一起互动，这样家长也可以听听带课老师的水平如何，发音是不是标准，教学方式是不是适合自己的孩子），可是，佳音的工作人员说他们这里不行，就是试听也不让家长进去，说是楼下有视频，可以看，问题是看到又听不到，有什么用，好在门上有窗户，可以看的更清楚些，而且还可以听到声音，就这样，这节试听课，我在门外当了旁听生，一开始，儿子有些放不开，这也是他最大的问题，有些内向，像个小女生，很害羞，可是，这样怎么能学好英语呢，这也是我给他报英语班的另一个原因，可以让他变得活泼些、外向些、大方些。后来，在老师的带动下，他慢慢变得活跃起来，敢举手了，再做动作的时候也放开些了。下了课，可以看得出来，儿子很高兴，我就问他，是佳音好还是朗文好，儿子很开心的说，佳音好，原本，还想再看看别的英语班的，再比较一下，不过，听了试听课后，下决心了，我对儿子说，那我们就报佳音的英语班吧，儿子很痛快的答应了。
就这样，儿子在一年级的时候，报了两个课外班，绘画班和英语班，心里有点害怕，害怕儿子会有压力，毕竟还有点小，会不会太累，让他厌学了。没想到，几天后和儿子的一次谈话，让我放心了，儿子问我知道他最喜欢上什么课吗，我说不知道，儿子竟然告诉我说是美术和英语，我说，那你也喜欢你报的绘画班和佳音了，他说是的，真高兴，儿子能这样说，让我欣慰多了，觉得当初的选择没有错。
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