赵建烈——女儿当组长

发布时间：2015/3/6 15:51:42 作者：赵建烈来源：本站浏览量：1141 【字体：大中小】

今天下班回家，我还没有进家门，就从窗户传出女儿朗朗的读书声。我纳闷了，今天可是开学的第一天，我上班的心还没有收回来，女儿怎么就------。

回到家，真相大白。原来是老师任命女儿当组长了，女儿特别高兴，朗朗的读书声就不难理解了。仔细回忆一下女儿的上学历程，我发现这样一个轨迹，女儿从一年级开始，就是一个默默无闻的小学生，学习成绩中等偏上，从来不给老师惹麻烦，上课也不积极发言。家庭作业也能按时完成，脾气有点犟，说她不对的地方她也不好好听，正如女儿以前的班主任所说，女儿就像一朵兰花，静悄悄地生长，静悄悄地开花。女儿的变化是从2014年下半年开始，最明显的变化就是学习的自觉性强了，就是大人在看电视也丝毫不影响女儿的学习。功夫不负有心人，放寒假时，女儿被评为学习标兵，用女儿的话说，就是班里的尖子生。现在，女儿又被任命为组长，我自然高兴，这对女儿也是一个锻炼的机会，会使女儿在各方面均有发展。女儿兴奋地和我谈论当组长的事情，我静静地听着，女儿有各种各样的想法，我感觉女儿就像一块顽石，需要仔细雕琢才会成为一块白玉。看来，和女儿长久、有效沟通将是一个永久的话题。

女儿当组长有积极的一面。首先，女儿当组长后，能严格要求自己。做作业非常认真，字也写得很工整，当有不会做的题时，她会向你主动请教。以前，女儿有不会做的题时，你给她讲她也不听，她的借口是老师第二天会讲的。其次，课堂上，女儿会主动、积极发言，因为她知道这是组长应该做的。预习课文时，女儿非常认真，对不懂的词语、作者简介等内容都力求掌握，不明白的地方女儿还上网查询，这些表现也是前所未有的。再次，女儿有了帮助同学的想法，有了集体荣誉感。谈当组长的想法时，女儿说她要帮助组里一个上课不爱发言的同学，要认真完成老师安排的任务，要使组里同学的成绩有一个提高等等，由此可见，女儿当组长后思想有了一定的变化，而这些变化是我以前怎么努力都达不到的效果。最后，女儿有了协作精神。在给组起名字时，女儿知道让组里的同学都回家想名字，第二天大家讨论决定。

女儿的想法有一点单纯，甚至可以说有不对的地方，需要不断的引导，才会走向正确的道路。女儿挑选副组长的标准是老实、听话。我告诉女儿，副组长应该是爱学习，有责任心，能和你一起管理好这个组的同学，光听话、老实是没有用的；女儿不喜欢学习成绩差的同学进她这个组。我告诉女儿，如果你让这个学习差的同学进步了，说明你这个组长更有能力，老师和这个同学的家长都会感谢你的；女儿有把组里的事务当成第一的倾向。我告诉女儿，学习是学生的第一要务，只有把自己的学习搞好了，才有能力帮助同学进步。在搞好学习的前提下，积极做好组里的工作，帮助同学学习，做一些力所能及的事情。

我想，女儿就是一块顽石，需要不断地雕琢，我就是雕琢女儿这块顽石的人，愿女儿这快顽石将来成为一块珍贵的白玉。

赵建烈——女 儿 当 组 长

赵建烈——女儿当组长